Lenguaje de las emociones
Lenguaje de las emociones
Lenguaje de las emociones
125 horas | En línea | Precio: 175€ |
Este curso se centra en la descripción e interpretación de las expresiones y el desarrollo emocional de los niños y niñas y las relaciones afectivas. Asimismo, se muestran las características de la formación de los adultos que se encuentren en el ejercicio de la educación emocional de los niños y niñas y que deben ser un modelo a seguir.
Para ello, el curso se organiza en cuatro unidades didácticas, en las que se ponen al alcance del alumnado diversas actividades y fuentes de información para el reconocimiento de la importancia de la educación emocional en los primeros años de vida, de las actitudes adecuadas ante las expresiones emocionales de los niños y niñas y sus necesidades. También se dedica un apartado al establecimiento de pautas de relación con los niños y niñas en función de su desarrollo emocional.
La finalidad de este curso es la identificación de un perfil de docente que genere vivencias emocionales de gran riqueza afectiva y efectiva para sí mismo y para su alumnado, identificando la educación emocional como un instrumento eficaz para la convivencia.
Los contenidos de aprendizaje del curso son:
- La educación emocional en la etapa infantil.
- El desarrollo emocional en los niños y niñas de 0 a 6 años. Condicionantes previos.
- La expresión de las emociones según las necesidades infantiles. El lenguaje emocional infantil. El contagio emocional.
- Las estrategias para la regulación emocional de los niños y niñas. Las competencias emocionales.
- Los agentes de socialización de los niños y niñas.
- La formación de la identidad de los niños y niñas.
- La vinculación afectiva. Construcción.
- La teoría del apego.
- Las relaciones de convivencia: estrategias para fomentarlas adecuadamente.
- Los modelos de relación familia-escuela.
- El concepto de fluir en compañía: los contextos compartidos entre toda la comunidad educativa.
- La educación emocional como instrumento eficaz para la convivencia: afectividad, normas y límites. La importancia de los valores compartidos.
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La metodología del curso está basada en la autoformación y con una secuencia formativa que garantiza al máximo la consecución de los aprendizajes previstos en los objetivos de aprendizaje planteados.
El curso está conformado por cuatro unidades didácticas pensadas con un orden coherente y progresivo. El contenido del curso se le presenta al alumno a través de actividades y el material conceptual (lecturas de artículos, de capítulos de libros, visionados de vídeos, de imágenes, etc.) aparece como recurso, necesario y significativo, para resolverlas.
La secuencia formativa está compuesta por actividades de enseñanza-aprendizaje, que promueven el proceso de autorreflexión y garantizan el logro de los objetivos de aprendizaje previstos. Esta secuencia presenta dos tipos de actividades en función del tipo de trabajo que requieran por parte del alumno: algunas son autoformativas con retroacción y otras implican seguimiento y feedback por parte del tutor y compañeros de curso.
Al finalizar el curso los alumnos recibirán un certificado de realización del mismo. Los alumnos que sean docentes de Catalunya podrán descargarse el certificado desde la intranet del XTEC. El resto de alumnos recibirán por correo electrónico un certificado emitido por la Asociación GRAÓ para la Formación.
