Lenguajes artísticos
Lenguajes artísticos
Lenguajes artísticos
125h | Homologado | Bonificable | Perfil Profesional | Precio: 175€ |
Este curso presenta los lenguajes artísticos y su papel en el desarrollo de la imagen del propio cuerpo de los niños y niñas, de su identidad, así como de su papel en la sociedad contemporánea y en la educación.
Para ello, el curso se organiza en cuatro unidades didácticas, en las que se ponen al alcance del alumnado diversas actividades y fuentes de información para el reconocimiento de la importancia del lenguaje corporal en la conciencia del propio cuerpo de los niños y niñas, y del lenguaje musical y sus funciones en la escuela infantil, en la familia y en la comunidad. También se dedica una apartado al lenguaje visual y a la valoración de la dimensión estética en la educación, así como a la importancia del arte, especialmente el contemporáneo, en el camino hacia una educación creadora.
La finalidad de este curso es construir una educación con sentido pleno, proponiendo claves y estrategias a los profesionales de la educación infantil para promover el uso y la presencia del lenguaje artístico en el aula y para que los diferentes lenguajes (verbal, matemático y artístico) converjan en la elaboración, transmisión e interpretación de conocimientos, experiencias, emociones y vivencias.
Los contenidos de aprendizaje del curso son:
- Los elementos del lenguaje corporal.
- El yoga como técnica de conciencia corporal.
- La comunicación con uno mismo: las posibilidades propioceptivas e introyectivas de los niños y niñas. Técnicas.
- El lenguaje corporal como lenguaje artístico.
- El desarrollo del lenguaje musical en la etapa infantil.
- La música en la educación infantil.
- Las funciones de la música en la familia, en la escuela infantil y en la comunidad.
- El rol del docente en la educación auditiva: habilidades y estrategias básicas.
- La dimensión estética de la educación.
- La estética y el lenguaje visual: el gesto, la mirada y la voz de los niños y niñas.
- La cultura estética y visual en la escuela infantil.
- La educación artística.
- La creatividad y el arte en el contexto escolar.
- El lenguaje plástico en la educación infantil. Prácticas artísticas.
La metodología del curso está basada en la autoformación y con una secuencia formativa que garantiza al máximo la consecución de los aprendizajes previstos en los objetivos de aprendizaje planteados.
El curso está conformado por cuatro unidades didácticas pensadas con un orden coherente y progresivo. El contenido del curso se le presenta al alumno a través de actividades y el material conceptual (lecturas de artículos, de capítulos de libros, visionados de vídeos, de imágenes, etc.) aparece como recurso, necesario y significativo, para resolverlas.
La secuencia formativa está compuesta por actividades de enseñanza-aprendizaje, que promueven el proceso de autorreflexión y garantizan el logro de los objetivos de aprendizaje previstos. Esta secuencia presenta dos tipos de actividades en función del tipo de trabajo que requieran por parte del alumno: algunas son autoformativas con retroacción y otras implican seguimiento y feedback por parte del tutor y compañeros de curso.
Al finalizar el curso los alumnos recibirán un certificado de realización del mismo. Los alumnos que sean docentes de Catalunya podrán descargarse el certificado desde la intranet del XTEC. El resto de alumnos recibirán por correo electrónico un certificado emitido por la Asociación GRAÓ para la Formación.
